如何設計小菜式聖誕節教案─胡桃鉗篇  

藝起 Piazoo小羊老師

 

 

某天在阿婆麵店吃陽春麵夾著豆干與海帶的我，

突然想到，或許我們在準備輔助教案時，可以用「小菜」的邏輯來設計。

 

具有開胃、提味效果的小菜，輕薄短小，卻又不影響主菜。

這不正是我們對於聖誕教案的需求?

應景、好玩，卻又富有教學意義，更重要的是不會影響到主要課程的進行!

 

因此今天要來和大家分享如何在鋼琴課上設計一堂小菜式的教案，

用「好玩」、「好聽」又「好用」的角度來和大家分享。

 

 

「好玩」─ 用舞蹈搭配節奏，用身體玩胡桃鉗

步驟1：選一首曲子 (推薦曲目：糖梅仙子)

步驟2：聽出拍點

步驟3：選擇一到兩種節奏型態，並用簡單的舞蹈動作來搭配

步驟4：跟著片段音樂，一起跳舞

 

 

 

(圖片來源：Grand Rapids Ballet)

胡桃鉗作品中，異國仙子們輪番上陣的跳舞，讓整部作品更加充滿歡樂的氛圍。因此除了氛圍感，透過跳舞來掌握拍點、練習節奏，絕對是好點子~

 

「好聽」─用色彩線條紀錄舞感，加深欣賞時的感受

步驟1：選一首曲子的特色片段 (推薦曲目：進行曲)

步驟2：先設計好與音樂對應的色彩線條

步驟3：讓學生跟著線條聆聽音樂

步驟4：可以設計屬於自己的版本

 

 

(圖片來源：https://reurl.cc/Y46ox0 )

 

 

舞蹈的線條似乎是讓音樂更加具體的方式之一。因此透過色彩線條，

能讓聆聽的過程更加專注，並且更深刻的體會旋律起伏的感覺。

✨看看別的老師怎麼做：Nutcracker March listening map

✨好好用聖誕節欣賞清單：https://reurl.cc/5DqEGn

 

 

 

「好用」─用對的教材，讓胡桃鉗幫彈奏加分

步驟1：選擇與學生程度相仿的胡桃鉗教材 (適合中高程度的學生)

步驟2：選擇一首歌曲 (推薦曲目：茶葉仙子)

步驟3：完成上述兩個步驟，再進行視譜彈奏

步驟4：找到樂曲中的重點，加以練習，並延伸到其他的技巧練習

(跳音、顫音、快速音群連音、連結線…等等)

 

 

 

✨聽聽小羊老師介紹初學的聖誕活動樂譜：

 

Part 1：https://reurl.cc/vp1441

 

 

Part 2：https://reurl.cc/5DqZZG

 

影片中提到的教材：

NUTCRACKER ACT BK 1/PNO F20-24

https://www.islandmusic.com.tw/products/nutcracker-act-bk-1pno-f20-24

Music for Little Mozarts: Little Mozarts Perform The Nutcracker

https://www.islandmusic.com.tw/products/mlmnutcrackerpno

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

✨滿足妳各類程度需求的聖誕樂譜：https://reurl.cc/p9yV1b

 

在聖誕節彈奏有感覺的歌曲，絕對是最開心的事情了! 這個時候，千萬別浪費各種可以置入性行銷「技巧」、「樂理」的機會。在胡桃鉗中，每首都具有特色 (換句話說：都有獨特的技巧包含在其中)，因此分析樂曲、延伸樂曲絕對是教案設計的重點之一喔!

 

 

 

福樂教材作者Flora老師曾說：「遠離鋼琴是為了彈好鋼琴」

因此從跳舞  、音樂欣賞再回到彈奏上，絕對能讓指尖與腳尖連線，

玩出、彈出更生動活潑、充滿節慶歡樂氛圍感的聖誕節應景樂曲！