音樂教育的幸福企業

島嶼專欄｜葉盈老師

 

那天我看了島嶼的限時動態，有一個令人省思的提問，那就是：「幸福企業的定義是什麼？」


下面又一句：
「大家覺得當音樂老師是一個幸福的選擇嗎？」

 

對於這兩個問題，我很有感，
因為我正是一個創造幸福音樂教室企業的進行者

於我的觀點來看，在音樂教育的場域，要成為一個真正「幸福的企業」，
絕對是老師＆經營者這兩方～
「共創、共造、共同扶持」。

老師的部分：


⭕️自己能夠對學生負責任
⭕️好的教學能力
⭕️小朋友要喜歡並且聽得懂
⭕️懂得吸收新知．研究新的樂譜．教學方式
⭕️身心健康．充滿朝氣跟熱情

而主任的部分：


✅提升整個音樂教室環境的氛圍（明亮乾淨．設備維護）
✅明確教室經營的方針（以什麼取向都可以，但要把你認定的方向做深．做的精采）
✅塑造整體師資系統的生氣蓬勃．願意學習新知知氣氛
✅支持老師做某些創新跟嘗試？
老師如果願意做，但主任一定要支持跟認可，這才有辦法讓新的創造，真正實行
✅跟老師有流暢的溝通
有些職場環境是陽奉陰違，上面說一套，下面做一套，兩邊互相猜忌，這樣的工作環境光是心神都拿來耍心機就好了，遑論教學品質？
✅是老師家長之間良好的橋樑
好的經營者，會在這三方，達成一個和諧關係，不會壓榨某一方，該站出來當黑臉解決問題的時候義不容辭。

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在這個時代，除了把自己份內的任務完成之外，如果能夠有更宏觀．更前瞻性的思考
「幸福企業」的定義


可以讓未來音樂教育場域：因為我們有著這些思考，然後朝著更幸福．更快樂的工作環境邁進。

 

關於葉盈老師｜作者介紹

  • 經營 新莊 小小音樂家音樂教室 15年 ​
  • 經營免費社團 #跟著葉盈老師一起來學音樂教育經營
  • 經營付費社團 
  • 開過逾300多場大小音樂會,並都是統籌者跟主持人.
  • 交手過的家長跟學生逾千人次
  • 領導過的老師逾百人
  • 寫過的文章破千篇
  • 開過的講座逾２０場．皆為不同的主題
  • 經歷的挫折無數個．克服的問題也是無數題
  • 生養一個女兒韵韵也正在陪她經歷練琴跟生命的各種大小開心煩事
  • 跟大家一起體驗現今時代的種種喜怒哀傷

▍葉盈老師是一個真正做事．並且與大家站在一起的｢良師益友｣▍