從音樂教育者到母親：優勢與困境的交錯

​島嶼專欄｜葉盈老師

 

五月正是逢「母親節｣的大日子
葉盈老師在2018年成為一位母親，改變我生命中很多的視角跟維度
而我們音樂教育最常需要接觸的就是家長，其中以母親為我們最大宗需交涉的對象。


我想分享從事音樂教育經營工作者並且同時也是「母親 ｣
我們會經歷那些改變?
有快樂有掙扎，有優勢也有劣勢
葉老師就在這邊跟大家分享吧！

 

優勢的部分：

１．終於懂了
懂家長的心情．懂家長講的話到底是什麼意思．懂家長面臨的困難
也因為＂懂＂，所以比較不會不解因而產生憤怒跟不愉快。

２．翻譯功能變強了！
這裡講的不是中翻英．英翻中的翻譯功能，而是翻譯家長跟老師的言下之意
呈如第一點，當經營者的我，因為知道家長在想什麼，所以我變成一個更好的溝通者，許多家長的言下之意（沒說破的話）我可以準確翻譯給老師聽，然後我也能把老師的期望經過潤飾，無痛的翻譯給家長聽。

３．真正的堅強
「學生再難搞一周也只要看到他們一次；但自己的孩子是永遠的陪伴跟無止境的牽掛｣
自己打從心裡真正的堅韌那個契機是從當媽開始的，打從母胎開始，就要承受所有孩子發生的一切，這份承擔跟堅強，用在音樂教育職涯發展，真是非常的受用。

４．對才藝市場了解更加透徹
因為帶孩子上各種才藝課，我明白了「音樂教育在普世家長心中的位置｣，我也終於懂家長常常掛在嘴邊的「我只是要讓孩子學開心，真的沒有讓孩子當音樂家啊！｣這句話到底是什麼意思，因為更懂市場，所以經營的判斷力更強大。


除了優勢，一定會有相對劣勢（可能面臨的狀況）
在這邊也想跟老師們做些分享：

１．身體不舒服還是要處理很多事情
孕吐．腰酸背痛．頭暈．脹奶痛
這些我都經歷過，然後我也在邊經歷這些痛一邊教學處理教室事務
駝著痛，還是繼續工作，絕對是我們變堅強的理由。

２．職場緩慢下來抑或是中斷
因為生小孩的不確定性（安胎）抑或是孩子沒有人幫忙帶，這些都會造成音樂老師職場的中斷跟緩慢下來，即使再有能力的老師，碰到這些狀況，真的是由不得自己。

３．工作節奏很難自己全權掌握
曾經是掌控慾非常強的葉盈老師，因為生小孩之後，心性也比較從容不迫，小孩一個生病，就打亂節奏，因而明白很多事情急不得．無法全權按表操課，必須留點時間跟餘裕，雖然碰到這些棘手的事情很崩潰，但也默默的修練自己的心境。


無論是優勢或者劣勢，現在時代的女性，已有選擇權要不要生養小孩，以上可以給身為音樂老師的大家一點小小的參考。

 

 

關於葉盈老師｜作者介紹

  • 經營 新莊 小小音樂家音樂教室 15年 ​
  • 經營免費社團 #跟著葉盈老師一起來學音樂教育經營
  • 經營付費社團 
  • 開過逾300多場大小音樂會,並都是統籌者跟主持人.
  • 交手過的家長跟學生逾千人次
  • 領導過的老師逾百人
  • 寫過的文章破千篇
  • 開過的講座逾２０場．皆為不同的主題
  • 經歷的挫折無數個．克服的問題也是無數題
  • 生養一個女兒韵韵也正在陪她經歷練琴跟生命的各種大小開心煩事
  • 跟大家一起體驗現今時代的種種喜怒哀傷

▍葉盈老師是一個真正做事．並且與大家站在一起的｢良師益友｣▍