Name: 1000把大提琴的合奏(繁體中文版20週年紀念版)─大手牽小手
Brand: 遠流出版社
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Price: 277.0 TWD
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1000把大提琴的合奏(繁體中文版20週年紀念版)─大手牽小手

作者：文、圖／伊勢英子（Hideko Ise）

譯者：林真美

出版日：2025/02/01

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內容簡介

每一把大提琴都是一個故事，也都是一份力量！

★日本全國學校圖書館協議會．選定圖書

★好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎

★中小學生優良課外讀物推介

★「繪本365」書單推介

「大提琴──用人的形狀唱出人的歌聲，

對我而言，彈奏大提琴的人，

就好像是抱著自己的影子一般。

音樂會中，來來回回、如波浪起伏的1000把琴弓，

帶著彈奏者的赤誠之心和祈願，透過一波又一波的旋律，

讓風景的碎片，經由大提琴的聲音再度拼湊起來。

就算每一個人的故事都不一樣，

一旦情感相通，那共同的歌就會乘著風，

傳送給人們。」

──伊勢英子

　　小男孩上課的大提琴教室來了一位新學生。

　　男孩覺得那女孩的琴藝高超，只是不知為何，流利的琴音裡卻充滿憤怒。

　　原來，女孩來自神戶，一場撼動萬物的地震讓她的家園瞬間支離破碎，艱困的生存環境讓她不得不在一片焦土上，野放一隻隻心愛的小鳥。

　　而男孩雖不曾經歷地震的慘劇，但他失去了愛犬。女孩說，男孩拉出的琴聲好像狗在叫，嗚喔嗚喔的。

　　兩個孩子在彼此的琴音中，聽到了原本不曾說出的故事。

　　偶然的機會，他們與許許多多大提琴手，一起參加了為地震災區所舉辦的賑災演奏會的練習，認識了一位也是來自神戶的老先生。

　　從滿眼綠意的夏天到橙黃的秋天，合奏的練習一直持續著，他們三人的情誼也愈來愈深……

　　不斷練琴的小男孩想著：我的琴聲，可以變成一股支持他人的力量嗎？我今天也不斷的在拉提琴，只是為了演奏會嗎？是什麼原因，讓我這麼全力以赴？……

　　指尖流洩跳動的音符淘洗著生命的失落與傷悲……「千人大提琴演奏會」，1000把大提琴，訴說著1000個故事，1000種聲音，卻全都變成了同一顆心，溫柔的撫慰著人們，傳達飄送給遠方的你！

　　作品充滿生命教育意涵的日本繪本作家伊勢英子，將參與1995年阪神大地震發生後三年的賑災演奏會經驗化為《1000把大提琴的合奏》一書，她以最平實卻真摯關懷的文字，層層疊疊色塊與流動筆觸交織的淡彩速寫，帶出關於生命、情感、記憶與音樂的深刻共鳴。

　　（小編OS：充滿韻律感的構圖中，可見映襯出大提琴、小鳥和雲朵形狀的留白，讓我們在停格的畫面間，彷彿隨著書中沉浸在悠揚琴音中的人們，聽見了樂器演奏出的旋律，感受到音樂與思念撼動人心的力量！）

作者．譯者簡介

作者

伊勢英子（Hideko Ise）

　　日本畫家、繪本作家。1949年出生於札幌市，13歲以前都在北海道生活。1972年畢業於東京藝術大學設計科，隨後至法國遊學一年。《小麻木的繪圖日記》獲得野間兒童文學新人獎；《水仙月四日》（宮澤賢治/ 文）獲得產經兒童出版文化獎美術獎；《書的手藝人》獲得講談社出版文化獎繪本獎。另有繪本作品：《1000把大提琴的合奏》、《哥哥》、《畫家》、《像大樹一樣的人》、《男孩與三條腿》（山本賢藏/ 文）、《大提琴與樹》、《樹的小寶寶》、《我心中的樹》、《小天空》（葛西新平/ 文）、《鋼琴》等。除了繪本，亦寫散文，包括為尋訪大提琴泰斗卡薩爾斯之魂，親赴加泰隆尼亞後寫成的《卡薩爾斯之旅》，深入研究宮澤賢治與梵谷創作歷程的《兩位梵谷──梵谷與賢治37年的心之軌跡》、《第七個水彩》、《來自巴黎的信箋》等。

　　每年畫作持續在日本各地展覽，藉由繪本與人展開對話，以拓展出更多的生命連結。

譯者

林真美

　　國立中央大學中文系畢業。日本國立御茶之水女子大學兒童學碩士。數十年來，以「兒童」為關鍵字，推動親子共讀及繪本閱讀多年，為「小大讀書會」之發起人，策劃【大手牽小手】等系列，譯介繪本無數。著有《繪本之眼》（親子天下）、《有年輪的繪本》（遠流）、《我是小孩，我有話要說》（玉山社）。

序文前言

自序

【作者後語】

那風景，我始終難以忘懷。

雨中的公園，佈滿了藍色的塑膠布和帳棚。

一名被雨淋得像落湯雞的郵差走在路上，

正一一找尋那些沒有家了的人們。

1995年3月，大地震過後兩個月。

屬於神戶的建築、道路、生活全都毀了，我走在沒有狗、沒有貓的路上。

拼湊著零落的街景。

大概是那破碎的風景拒絕了我的畫筆，

我第一次，帶著空白的素描簿，從旅路歸來。

不是我畫不出那不可或忘的風景。

或許是，我不可以畫。

因為，畫了就會放下心來，

當我用眼睛和手記下一切之後，

我怕我會就此將它們塵封。

三年後的春天，我接到了一封來自神戶的信。

阪神淡路大震災復興支援慈善團體來信邀請我去參加「1000人的大提琴演奏會」。

空白的素描簿喚起了我對風景的記憶。

這封信，說不定還是那位郵差送來的呢！

13歲那年，我與大提琴相遇。

從那之後，拉大提琴，

帶給了我莫大的鼓舞。

1998年11月，我成了1000人當中的一人，

並再度站在那難忘的風景前面。

大提琴──用人的形狀唱出人的歌聲，

對我而言，彈奏大提琴的人，

就好像是抱著自己的影子一般。

音樂會中，來來回回、如波浪起伏的1000把琴弓，

帶著彈奏者的赤誠之心和祈願，透過一波又一波的旋律，

讓風景的碎片，經由大提琴的聲音再度拼湊起來。

就算每一個人的故事都不一樣，

一旦情感相通，那共同的歌就會乘著風，

傳送給人們。

原本空白的素描簿，

變成滿是拉琴人的速寫，

兩年以後，我完成了這本繪本，

這時，我所描繪的大提琴手也已破1000人了。

　　──2000秋伊勢英子

編輯手記

【策劃者的話】

　　大多數的大人都以為繪本是小孩的「專利」，卻忘了自己也可以是繪本的終身讀者。我們對繪本的感知，其實可以因為人生的歷練而有不同的解讀，尤其，在歷經世事風霜雨露之後，還可以因為一本小小的繪本，到達不需言說就能「醍醐灌頂」的清明境界呢！當我們在看待繪本時，實有必要打破那既有的「小孩專屬、爸媽陪讀」的疆界。不分年齡、不分時地，繪本既可以拿來共讀，也可以讓人獨自悠遊、或細細品味。而不論是「三讀繪本」或是「再三讀繪本」，都會是一種難得的幸福！

　　──林真美（本書譯者；【大手牽小手】系列繪本策劃人）

產品規格

書號：Q61A25

裝訂：精裝

尺寸：29.5 × 21.5 × 0.8 cm

類別：語文類

分類號：861.599

頁數：40頁

重量：400公克

出版社：遠流出版

ISBN：9786264180979

未經本店書面許可，任何人不得擅自複製、修改、轉載、發行、散佈或用於商業用途。

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